作者:何夕
來源:GPLP犀牛財(cái)經(jīng)(ID:gplpcn)
突然就沒有學(xué)員了,線下教育行業(yè)正在經(jīng)歷史無前例的困難, 退費(fèi)、交租、春招交織,倒逼線下教育機(jī)構(gòu)做出改變。
線下教育壓力驟增 轉(zhuǎn)型線上成無奈選擇
從1月20日開始,武漢、深圳、上海等教育部門就陸續(xù)下發(fā)通知,要求暫停寒假培訓(xùn)。1月27日國務(wù)院發(fā)文延長春節(jié)假期,要求全國各地大中小學(xué)都要推遲開學(xué)。
但“停課不停教”“停課不停學(xué)”,這倒逼線下機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型線上,“不停學(xué)”則給了在線教育更多的信心。
在線教育企業(yè)納米盒創(chuàng)始人徐進(jìn)對(duì)GPLP犀牛財(cái)經(jīng)表示,大部分線下教培機(jī)構(gòu)以現(xiàn)金流為主,由于當(dāng)前且在后續(xù)一段時(shí)間內(nèi),線下機(jī)構(gòu)無法正常營業(yè),無法招新和消課,還要面對(duì)房租、人力等高昂成本壓力,這是一個(gè)非常大的困難和挑戰(zhàn)。
線下培訓(xùn)暫停,但教育機(jī)構(gòu)仍需支付員工工資、房租場(chǎng)地等大額成本,除此之外,還有其他管理費(fèi)用。
招生方面,開學(xué)季本是教育機(jī)構(gòu)招生的高峰期,停課會(huì)對(duì)續(xù)費(fèi)和招生產(chǎn)生重大影響,如果長時(shí)間不復(fù)課,春季招生和暑假招生計(jì)劃均需進(jìn)行調(diào)整。
此外,由于教育機(jī)構(gòu)是預(yù)收款制,如果出現(xiàn)退費(fèi)情況,極易導(dǎo)致資金鏈斷裂。在非典時(shí)期,新東方就曾因把預(yù)付款付在租場(chǎng)地、印發(fā)資料等方面,停課導(dǎo)致學(xué)生退款時(shí),發(fā)生擠兌現(xiàn)象。這之后,俞敏洪立下規(guī)矩,不管新東方規(guī)模多大,賬上的余額必須隨時(shí)能把學(xué)生學(xué)費(fèi)全部退完、員工工資全部發(fā)完。
線下教育和在線教育之間的戰(zhàn)役也已悄然打響。
停課讓線下教育機(jī)構(gòu)不得不“被迫”轉(zhuǎn)型線上,但機(jī)構(gòu)是否已經(jīng)完全做好線上化的準(zhǔn)備還有待觀察,教研教學(xué)模式、服務(wù)模式等等,都需要時(shí)間和成本的支持,而學(xué)生和家長也需要一個(gè)過渡期來適應(yīng)。
在線教育迎來發(fā)展機(jī)遇 免費(fèi)贈(zèng)課成為敲門磚
對(duì)線上教育機(jī)構(gòu)而言,也有壓力和挑戰(zhàn),在線學(xué)習(xí)是一個(gè)比較好的方式,但如何更好地給用戶提供在線學(xué)習(xí)內(nèi)容和服務(wù),提升在線學(xué)習(xí)效果,仍舊需要持續(xù)努力和優(yōu)化。
“疫情對(duì)于教育機(jī)構(gòu)的影響是巨大而又多樣的,所有的教育機(jī)構(gòu)都將重新思考自身業(yè)務(wù)模式。線上機(jī)構(gòu)和線下機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)都會(huì)隨這次疫情產(chǎn)生重大變化。”金沃斯英語CEO李立群對(duì)GPLP犀牛財(cái)經(jīng)如是說道。
延期開學(xué)對(duì)在線教育機(jī)構(gòu)來說無疑是利好消息,新東方和好未來的股票都有所上漲,顯示投資人對(duì)在線教育發(fā)展前景的認(rèn)可。
在李立群看來,在線學(xué)習(xí)對(duì)于線上機(jī)構(gòu)來說,已然迎來顛覆性的發(fā)展契機(jī),這是機(jī)遇。但是學(xué)生數(shù)量的激增,對(duì)系統(tǒng)、運(yùn)營等也是一次考驗(yàn),能否真正做到用戶體驗(yàn)滿意,還需要機(jī)構(gòu)自己去證明這一點(diǎn)。他認(rèn)為,線上機(jī)構(gòu)過去存在的問題并不會(huì)煙消云散,基本的健康運(yùn)營指標(biāo),客單價(jià)、續(xù)費(fèi)率、滿班率、轉(zhuǎn)介紹率等運(yùn)營挑戰(zhàn)依然存在;同樣,行業(yè)內(nèi)一直存在的納新獲客留存問題也不會(huì)因此就解決。對(duì)于線下機(jī)構(gòu)來說,倉促應(yīng)變轉(zhuǎn)為線上授課,時(shí)間短,難度大,無經(jīng)驗(yàn),從根本上講是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任。
許多在線教育機(jī)構(gòu)也陸續(xù)向全國各地的學(xué)校及老師贈(zèng)送免費(fèi)課程。其中,納米盒在推出免費(fèi)課程的同時(shí),還面向全國小學(xué)生贈(zèng)送在線網(wǎng)課。
金沃斯則是向全國一線的醫(yī)護(hù)人員子女免費(fèi)提供一萬套真人北美外教在線英語直播課程和免費(fèi)提供口語訓(xùn)練營,除此之外,還限時(shí)免費(fèi)向全國小學(xué)生開放金沃斯App會(huì)員功能。
不過,免費(fèi)課程則是教育機(jī)構(gòu)需要考慮的另一難題。對(duì)于小企業(yè)來說,提供免費(fèi)課程有很大壓力,收入相較過去減少,還要承擔(dān)成本,難免會(huì)造成虧損,只不過是虧損多久的問題。
不管是線下教育還是在線教育,“活下去”已經(jīng)成為重中之重。
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